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101、对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健 康促进计划的 A．形成评价 B．过程评价 C．效应评价 D．结局评价 E．总结评价 102、突发公共卫生事件的特点不包括 A．发病急 B．不存在共同原因 C．病情严重 D．传播速度快 E．应急处理牵涉到的部门多 103、在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的 A．环境策略 B．政策策略 C．教育策略 D．传播策略 E．行为干预策略 104、健康教育/健康促进计划的评价贯穿于 A．计划制定阶段 B．计划实施阶段 C．效果评价阶段 D．实施与效果评价阶段 E．项目的全过程 105、“干预活动覆盖率”属于 A．形成评价指标 B．过程评价指标 C．效应评价指标 D．结局评价指标 E．总结评价指标 106、可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是 A．设立随机对照组 B．培训项目工作人员 C．增加调查对象人数 D．校准调查工具 E．事先通知调查对象 107、最适用于确定优先问题的定性研究方法是 A．专题小组讨论法 B．选题小组工作法 C．个人深入访谈法 D．现场观察法 E．参与式快速评估法 108、“小学生寄生虫病感染率”属于 A．形成评价指标 B．过程评价指标 C．效应评价指标 D．结局评价指标 E．总结评价指标 109、在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是 A．不设对照组的前后测试 B．简单时间系列设计 C．非等同比较组设计 D．复合时间系列设计 E．实验研究 110、定性调查最常见的测量工具为 A．问卷（如KAP问卷） B．仪器（如血压表、体重计等） C．提纲 D．量表 E．录音机 112、在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于 A、 候诊教育 B、 门诊咨询教育 C、 病房教育 D、 随访教育 E、 随诊教育 113、在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括 A．倡导健康的生活方式 B．提高疾病防治过程中的依从性 C．卫生法律法规教育 D．安全教育，防止意外伤害 E．新老传染病防治教育 114、下列属于“有氧”运动的是 A．举哑铃 B．上楼梯 C．练体操 D．慢跑 E．肢体屈伸 115、患者健康教育的形式不包括 A．门诊教育 B．入院教育 C．继续教育 D．病房教育 E．随访教育 116、在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的 A．农村常见病防治教育 B．农村环境卫生与环境保护教育 C．卫生法制教育 D．预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育 E．移风易俗，改变农村不良卫生习惯 117、肥胖症发生的因素不包括 A．遗传因素 B．饮食行为因素 C．体力活动过少 D．社会因素 E．工作环境因素 118、对AIDS/HIV者歧视是 A．自我防卫行为 B．遏制艾滋病传播行为 C．社会性危险因素 D．保健技能提高的体现 E．社会性保护因素 119、个人深入访谈的优点不包括 A．可以用于讨论敏感问题 B．反馈及时，交流充分 C．能够获得比较深入的信息 D．能在较短的时间内获得大量信息 E．可用于发现新问题 200、狭义医院健康教育实现的是 A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．一、二级预防 E．二、三级预防 201、校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的 A．学校健康政策 B．学校健康教育 C．学校卫生服务 D．学校健康环境 E．个人健康技能 202、婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的 A．生物因素 B．文化因素 C．心理因素 D．环境因素 E．遗传因素 203、DOTS疗法是用于 A．抵抗力差的普通人群 B．结核病疑似患者 C．政府领导 0 r& Z2 a1 H& T5 R
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站内医务工作者
发表于 2016-12-20 22:10:27
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